Circuitos Eletrônicos Básicos no TINKERCAD - Lista de exercícios 01

Faça o cadastro no TINKERCAD, ou entre com um código fornecido pelo professor. Segue o link:

https://www.tinkercad.com/login

Veja um exemplo no vídeo a seguir:

Vídeo de apoio: Tinkercad - Circuito Simples com lâmpada, Voltímetro e Amperímetro 

ATIVIDADES

Monte e teste os circuitos abaixo:

Análise de acidentes industriais - Tragédia de Bhopal na Índia - (Situação de Aprendizagem)

Assista atentamente o vídeo com o relato do acidente, ocorrido em Bhopal na India em 1984, e responda as questões a seguir:

QUESTÕES:

1. Identifique todos os fatores que contribuíram para a ocorrência do acidente.

2. Identifique as possíveis falhas no projeto da fábrica representada no vídeo.

3. O que poderia ter sido feito para evitar o acidente?

Para saber mais:

Acesse o endereço eletrônico do Museu dedicado a memória dessa triste história:

Remember Bhopal Museum

Veja como está o local do acidente atualmente:

Old Union Carbide India Limited (Gas) Factory

VEJA TAMBÉM:

Controle de Energias Perigosas - Como identificar as energias perigosas no seu local de trabalho

Segurança com Energia Elétrica - NR 10

Estudo de Circuitos Elétricos no simulador PHET: Kit para montar um circuito AC

Olá!

Essas atividades foram planejadas para você iniciar seus estudos com os Circuitos Elétricos.

Para realizar essas atividades, acesse o Laboratório Virtual desenvolvido pelo Projeto PHET, disponível no link abaixo:

Kit para Montar um Circuito AC - Laboratório Virtual

Em seguida, realize as atividades a seguir:

Diagrama de Ishikawa - Exemplo Resolvido - Análise de defeitos em um Automóvel

O Diagrama de Ishikawa, também é conhecido como Diagrama de Causa e Efeito, ou Diagrama Espinha de Peixe. Foi criado em 1943 pelo Engenheiro japonês, Kaoru Ishikawa, e foi aperfeiçoado nos anos seguintes. Esse diagrama é muito útil no planejamento e análise de problemas, pois ajuda a identificar as possíveis causas de um problema.

Como preencher o Diagrama de Ishikawa

Na “cabeça do peixe”, escrevemos o problema a ser resolvido ou um objetivo a ser alcançado. Nas “espinhas do peixe”, identificamos as causas, iniciando por uma Causa Raiz. 

No método dos 6Ms, a análise é realizada iniciando por meios das seguintes causas raiz: Método, Máquina, Material, Mão de Obra, Medida e Meio Ambiente.

Método: Está relacionado aos procedimentos, ou seja, a maneira como fazemos um determinado trabalho. Como exemplos de método, podemos citar:

• A receita para produzir um alimento;
• Um procedimento operacional para trocar uma peça de uma máquina;
• As políticas e normas internas da empresa.

Máquina:  envolve as causas relacionadas as máquinas, equipamentos e instalações. Como exemplos:

• Defeito nas instalações elétricas;
• Falha mecânica na máquina;
• Máquinas com tecnologia ultrapassada, ou inadequada para o processo industrial.

Material: está relacionado com a matéria prima, ferramentas e todo o material utilizado para realizar uma atividade. Por exemplo:

• Falta de matéria prima;
• Matéria prima com baixa qualidade;
• Insumos fora do prazo de validade.

Mão de Obra: são as causas que dependem das pessoas, tais como os operadores de máquina e trabalhadores em geral. São exemplos os seguintes casos:

• Falha operacional;
• Falha humana;
• Mão de obra não qualificada para a tarefa;
• Distração, falta de motivação, cansaço físico e mental, etc.

Medida: são as causas ligadas aos procedimentos de medição, calibração de instrumentos de medida, e sensores. Veja alguns exemplos:

• Falha no sensor;
• Equipamento não foi calibrado;
• Resolução inadequada do equipamento de medição;
• Precisão insuficiente do equipamento de medição;
• Sensor posicionado fora do lugar correto.

Meio Ambiente: está relacionado com a localização, características ambientais, layout, ou fenômenos da natureza. Como exemplos, podemos listar:

• Umidade;
• Alta temperatura;
• Alagamento;
• Falha elétrica provocada por descargas atmosféricas (raios);
• Espaço inadequado para a movimentação dos trabalhadores;
• Sujeira, poeira, presença de insetos, etc.

Diagrama de Ishikawa - Exemplo Resolvido

Um automóvel tem apresentado diversos tipos de defeito com muita frequência. Analise quais poderiam ser as causas desses problemas, utilizando o diagrama de Ishikawa - método dos 6Ms.

Na "cabeça do peixe" escrevemos o problema que será analisado. Nas espinhas anotamos as seis causas raízes, conforme figura a seguir:

Veja esse exemplo resolvido na próxima figura.

Introdução a Eletrônica para Robótica Educacional

Olá!

Nessa página serão disponibilizados textos e vídeos de Eletrônica Básica para apoiar as suas atividades de Robótica Educacional.

Veja os materiais nos links disponíveis a seguir:

Montagem de Circuitos Elétricos no Simulador PHET

Simuladores Didáticos para o Estudo da Física, Eletrônica e Eletricidade

Revisão do Conceitos Básicos de Eletricidade

Estudo dos Resistores

Kit Arduino Uno R3 ATMEGA 328P - Robótica Educacional (Robótica Paraná)

Nessa página serão disponibilizados materiais de apoio para o uso do Kit de Robótica Educacional com Arduíno Uno R3 ATMEGA 328P - (Robótica Paraná).

O uso do Multímetro digital na Robótica Educacional - Material de Apoio (Robótica Paraná)

O multímetro é um componente muito importante no estudo da Robótica, da Eletricidade e da Eletrônica.

Em breve, nessa página serão disponibilizados recursos para apoio ao uso do multímetro nas aulas de robótica.  

Confira também os conteúdos disponíveis no Canal a seguir.  Nesse canal tem muitos vídeos de apoio para as suas aulas. Acesse no link disponível a seguir:

Professor Renato - Canal no YOUTUBE 

Aprenda a usar o Multímetro Digital no Simulador Virtual SENAI - Protótipo da Estufa MX1

Veja nesse vídeo como usar o multímetro digital no Protótipo da Estufa MX1, que é um Simulador Virtual utilizado em alguns cursos do Senai.

VÍDEO: Aprenda a usar o Multímetro Digital no Simulador Virtual SENAI - Protótipo da Estufa MX1

IMPORTANTE: Esse vídeo mostra o uso do multímetro digital em um simulador didático. Em situações reais de trabalho, o uso errado do multímetro pode causar acidentes graves. Siga as instruções do fabricante do multímetro e as normas de Segurança do Trabalho. Para saber mais sobre Segurança no uso dos multímetros, leia os textos disponíveis nos links a seguir:

As partes construtivas do Multímetro Digital e recomendações para o uso correto

Voltímetro, Amperímetro e Ohmímetro: dicas importantes

Arco elétrico: noções básicas

NR 10 - Segurança em Eletricidade

Como escrever o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) para os Cursos de Automação Industrial

O vídeo a seguir apresenta dicas importantes para a elaboração do TCC para os cursos de Automação Industrial.

Você conhece o John Travoltagem?

No simulador PhET é possível simular um choque elétrico causado pela eletricidade estática. Veja essa simulação no vídeo a seguir: 

John Travoltagem - Eletricidade Estática - Eletrização por Atrito com o Simulador Phet

Técnico em Desenvolvimento de Sistemas 4.0 - Fundamentos da Eletrônica Aplicada

Nessa página, serão disponibilizados materiais de apoio para a Unidade Curricular de Eletrônica Aplicada, Curso Técnico em Desenvolvimento de Sistemas 4.0.

No Canal do Youtube, você poderá encontrar mais vídeos de apoio para Eletrônica, Eletricidade Básica e Física. se inscreva no Canal e acompanhe as atualizações. Segue o link para o Canal:

Professor Renato - Canal no Youtube

Acesse os materiais da Unidade Curricular nos links a seguir:

Vídeo: Situação de Aprendizagem Eletrônica Digital

Texto da Situação de Aprendizagem de Eletrônica Digital

Eletrônica - Vídeos de apoio para estudantes

Nos links abaixo, você poderá visualizar o funcionamento das Portas Lógicas no Simulador Falstad:

Porta AND (E) - Simulador FALSTAD

Porta NAND (NÃO E)

Porta OR (OU)

Porta NOR (NÃO OU)

Porta XOR (OU EXCLUSICO)

Porta NOT (NÃO)

Veja no Simulador Falstad, os circuitos das Situações de Aprendizagem:

Situação de aprendizagem 1 - Eletrônica Analógica

Situação de aprendizagem 2 - Eletrônica Digital

ATIVIDADES COMPLEMENTARES - ELETRÔNICA

Eletrônica - Vídeos de apoio para estudantes

 No link a seguir, serão compartilhados vídeos para apoio ao estudo da eletrônica básica, eletrônica analógica, eletrônica de potência e eletrônica digital.

Eletrônica - Vídeos de apoio para estudantes

Procedimento de Utilização do Multímetro Digital - Material de apoio para a Situação de Aprendizagem

Em muitas situações reais de trabalho, é necessário utilizar o multímetro digital para localizar defeitos em circuitos e componentes elétricos. É muito importante utilizar o multímetro de forma correta. O uso errado desse instrumento pode expor o trabalhador a graves acidentes de trabalho, tais como a ocorrência de curto-circuito, arco elétrico e choque elétrico.

Interpretação do Código de Cores - Resistores de 3, 4 e 5 faixas

Para resistores de pequenas dimensões, não é viável escrever no componente os seus valores nominais. Por isso, a resistência nominal e a tolerância são identificadas por meio de um código de cores. Veja as figuras a seguir.

Resistores de Quatro Faixas

Resistores de Cinco Faixas

A tabela a seguir apresenta o significado de cada cor:

Assista nos vídeos abaixo, exemplos resolvidos de interpretação do código de cores para os resistores.

Código de Cores - Resistores de 3 e 4 faixas - Exemplos Resolvidos

Resistores de 5 Faixas - Código de Cores - Exemplos Resolvidos

Respostas da Lista de Exercícios: Interpretação do Código de Cores dos Resistores

Fica o convite para você se inscrever no canal no Youtube. Nesse canal tem muitos vídeos de apoio para os seus estudos. Acesse no link disponível a seguir:

Professor Renato - Canal no YOUTUBE 

Desafios: Montagem de Circuitos Elétricos Virtuais com o Simulador PHET

Veja aqui algumas propostas de atividades com o Simulador "Kit para Montar Circuito DC - Lab Virtual". Nessas atividades, que serão propostas como desafios, você poderá estudar os seguintes temas:

• Funcionamento do circuito elétrico simples em corrente contínua;
• Associação em paralelo;
• Associação em Série;
• Ligação do voltímetro;
• Ligação do Amperímetro;
• Ligação do fusível e dos interruptores

Esse Simulador faz parte do Projeto PhET™ da Universidade do Colorado (EUA). O simulador pode ser acessado diretamente no endereço eletrônico do Projeto PhET™. Segue o link:

https://phet.colorado.edu/pt_BR/simulation/circuit-construction-kit-dc-virtual-lab

A Página do Projeto, em português, está disponível no link a seguir:

https://phet.colorado.edu/pt_BR/

Se você ainda não utilizou esse simulador, assista o vídeo a seguir que mostra o procedimento de utilização:

Vídeo: Montagem do Circuito Elétrico Simples no Simulador PHET

As atividades propostas foram explicadas no vídeo abaixo e também no texto a seguir.

VÍDEO: DESAFIOS - Montagem de Circuitos Elétricos virtuais com o Simulador PHET

DESAFIO 01

a) Monte e teste o circuito representado abaixo:

b) Utilize  o voltímetro para medir as tensões na bateria e nos terminais da lâmpada:

VÍDEO: Aprenda como usar o voltímetro

c) Utilize um amperímetro para medir a corrente da lâmpada.

VÍDEO: Veja o Perigo de ligar de forma errada um Amperímetro

DESAFIO 2

Complete as ligações do circuito com os componentes representados na figura abaixo. As lâmpadas devem ser ligadas em paralelo.

VÍDEO: Como identificar uma associação em paralelo?

DESAFIO 3

Complete as ligações do circuito com os componentes representados na figura abaixo. As lâmpadas devem ser ligadas em Série.

VÍDEO: Entenda o funcionamento de um Associação em Série

DESAFIO 4

Complete o circuito com os componentes representados na figura a seguir:

O circuito deverá funcionar da seguinte maneira:

• O interruptor “A” acende somente a lâmpada 1.
• O interruptor “B” acende somente a lâmpada 2.
• O interruptor “C” acende somente a lâmpada 3.

DESAFIO 5

Complete o circuito com os componentes representados na figura a seguir:

O circuito deverá funcionar da seguinte maneira:

• O interruptor “A” deve acender as lâmpadas 1 e 2 ligadas em paralelo.
• O interruptor “B” acende somente a lâmpada 3.
• O interruptor “C” acende somente a lâmpada 4.

DESAFIO 6

Complete o circuito com os componentes representados na figura a seguir:

O circuito deverá funcionar da seguinte maneira:

• O interruptor “A” deve acender as lâmpadas 1 e 2 ligadas em série.
• O interruptor “B” acende somente a lâmpada 3.
• O interruptor “C” acende somente a lâmpada 4.

DESAFIO 7

Complete o circuito com os componentes representados na figura a seguir:

Nesse circuito há uma “senha”, a lâmpada acende somente quando os dois interruptores estão acionados.

Se inscreva no Canal, para acompanhar mais vídeos sobre Física, eletricidade e Automação Industrial. Segue o link:

YOUTUBE - Professor Renato

Veja mais aulas com o uso dos simuladores Phet, disponíveis no link a seguir:

Vídeo Aula de Eletricidade com o "Kit para Montar Circuito DC - Lab Virtual"

Temas para o seu TCC - Trabalho de Conclusão de Curso - Automação Industrial

Você está com dificuldades na escolha do tema do seu TCC? Então veja nesse vídeo muitas sugestões para o seu Trabalho de Conclusão de Curso.

Vídeo Aula de Eletricidade com o "Kit para Montar Circuito DC - Lab Virtual"

As Simulações Interativas de Ciência foram desenvolvidas pelo projeto PhET™ da Universidade do Colorado. 

Existem diversas simulações em português que podem ser acessadas gratuitamente. Há Simuladores disponíveis para várias disciplinas, entre elas: Matemática, Química e Física. Veja no vídeo a seguir um exemplo do uso do Simulador para o estudo do Circuito Elétrico Simples de Corrente Contínua:

Vídeo: Montagem do Circuito Elétrico Simples no Simulador PHET

No link a seguir, você poderá acessar as vídeo aulas que foram elaboradas com o uso do Simulador com o nome de "Kit para Montar Circuito DC - Lab Virtual".

Simulador PHET - Vídeo aulas gratuitas

Para usar o simulador diretamente no navegador de Internet, você pode acessar o link a seguir:

https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-dc-virtual-lab/latest/circuit-construction-kit-dc-virtual-lab_pt_BR.html

Se preferir fazer o "download" do simulador, acesse o próximo link:

https://phet.colorado.edu/pt_BR/simulation/circuit-construction-kit-dc-virtual-lab

Uso do Skype para aulas a distância (EAD)

No Skype, alunos e professores podem fazer e receber chamadas de voz e vídeo, além disso é possível compartilhar materiais educacionais. As aulas podem ser ministradas pelo aplicativo disponível no “site” oficial, ou apenas com um navegador de Internet.

Para criar uma conta, basta um número de celular e uma senha. Veja, a seguir algumas orientações para criação de uma conta no Skype usando um navegador de Internet.